2015國際文化設計工作坊

 AGUA Design,aesthetic education,AIESEC,美學,教育,水越設計,都市酵母,實踐大學

 

 

 

 

大學生教小學生:美感教育

來自台灣、德國、馬來西亞、泰國、日本的大學生,從觀念、行為與政策等差異比較,一起探討環境美學與設計教育的關係。

美,牽引著我們的五感,是一種態度,使人的視、聽、觸、感、味及心靈上感到舒適的標準。一起建立環境美學認知,體現於生活可見可用觸手可即的環節上,改革從每個人的認知開始。

主持單位|水越設計 . 都市酵母 
合作單位|AIESEC x 實踐大學工業產品設計學系
 
 
 
環境美學
 
環境美學是五感。
環境美學是生活與美感結合,是相輔相成的。
有詩意的環境美學,是最高境界。
-朱旭健 老師
 
「環境美學」就是怎麼拍都美。
「環境美學」是各行各業從裏到外的專業態度表現。
「環境美學」是一種態度。
-agua
 
環境美學之於台灣人,一直很少有人提出實際的學術見解,也從未有單位針對環境美學提出適當教材,直到成大建築系的吳光庭教授承接教育部委託,出版一部以圖片為主、文字為輔的電子書「美感入門」。
 
其中提到美感的六大要素為,色彩、質感、比例、結構、構造、構成,與美的十大原則息息相關。
AGUA Design,aesthetic education,AIESEC,美學,教育,水越設計,都市酵母,實踐大學
 
 
 
和實踐大學的同學討論,他們除了以上6點,從自身美感的探索,也提出了決定美的其他關鍵字:光線、層次、對比、情感、開拓、善、自在、色彩、信心、執著、夢想、溫度、誠實、跟人溫度的關連、樂觀、紀念性、實用性、細節、紋路、稀有性、和諧、因人而異、不完美、同理心、能量發電器、破舊、記憶、犧牲。 
 
AGUA Design,aesthetic education,AIESEC,美學,教育,水越設計,都市酵母,實踐大學
 
 
(未完待續 to be continued...)
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