花蓮中正國小色彩工作坊

 

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與花蓮中正國小4-6年級的同學們,來到充滿歷史的老街區「溝仔尾」探索色彩。 上午由色彩觀察開始,從觀察色彩(膚色、衣服色彩、物件色彩等)到街區色彩探查,下午透過調色練習,50色的調練習到指定色彩測驗,增加同學們對於色彩的敏感度。 最後同學們完成了各具風格的風車,在風的吹動下,每一個風車都有著獨特的美,有的像棒棒糖、有得像是一個芋頭呢。

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溝仔尾|
花蓮港街最晚形成的街區,鄰近舊時的花蓮車站,過去曾繁華一時,有著舞廳、電影院、溜冰場、茶室等各式娛樂場所;然隨著北迴鐵路通車,車站位移後逐漸沒落。現在仍可以看見許多別具風貌的老建築及特色店面,也陸續開了許多特色咖啡店。


1.色彩暖身|從身上的顏色、膚色到背包裡所帶的物品進行色彩排列。

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依照膚色深淺排列,培養色彩敏感度


從書包中拿出三樣物品進行色彩排列

2.任務說明|同學們從色票中,選出等等要去街區探查的色彩

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今天的色彩課任務說明

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想要尋找和今天外套一樣的顏色!

3.上街觀察|帶著手中的色票,到街上去進行色彩觀察。有些同學們發現,原本以為的樹葉色,比想像還要深、原來我們所認為的職務色彩,這麼的不一樣。

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上街觀察還有一個小任務,要詢問路人、老闆們認為花蓮是什麼色彩,喜歡什麼色彩?可能是因為花蓮有許多高山以及美麗的大海,許多人都回答:「花蓮是藍色/綠色呀。」

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為了尋找綠色而來到茶葉店,老闆也一起來找相同色票的綠色

4.調色練習|經過上午的色彩觀察,下午帶著同學們調出50種不同的顏色。

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發現每位同學調色的方法都不一樣

進階題是指定教室中的物件,在有限的時間內挑戰調出相同的顏色。

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要調出一模一樣的顏色,需要有很敏銳得觀察力以及很強的色感。

5.移動色彩|進行風車的製作不同花色、顏色組成的風車,在風吹動快速移動之下,會形成什麼樣的風貌。

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替自己的風車上不同的顏色、pattern,期待風吹動的效果。

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迫不及待的拿起風車去測試,前面看與後面看都有不同的風貌

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6.心得分享|經過一天的觀察與實作,對於色彩有很多新的體驗。有人說以為自己是偏黑的膚色,沒想到比較起來自己還是很白的;也有人發現說原來外面樹幹的咖啡色,比想像中的還要深。

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日期|2019.03.28
時間|09:00 - 16:00
地點|花蓮溝仔尾

參與|花蓮中正國小3-6年級13位同學、龍麗華老師、陳俞君老師
主持|都市酵母 agua
攝影|ahchen

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